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    • Modelo pedagógico y procesos de rediseño curricular en la UTB 

      Amar Sepulveda, Paola; Forero de López, Graciela; Bautista Lasprilla, Gloria; López-Forero, Liliana; Trillos Sierra, Sofia; Mestre de Mogollón, Gilma; Ruiz Ariza, Elsa; Muñiz, Jorge Luis; Rueda Rincón, Luis Eduardo; Arellano Cartagena, William; Huertas Cardozo, Netty Consuelo; Monsalve Cuartas, Edinson; Ortiz Mendoza, Diego; Márquez Castellar, Mabel (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2011-10-09)
      Este documento sintetiza los avances del proyecto de Evaluación de la Función Docencia en la Universidad Tecnológica de Bolívar, en cuanto a un modelo pedagógico, rediseño curricular 2006 y proceso de articulación entre ...
    • La historia de la UTB 

      Ripoll, María Teresa (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2011-10-09)
      La historia de la UTB es el libro que abre la Serie Institucional, un esfuerzo de la Universidad Tecnológica de Bolívar por recoger los principales aspectos de su desarrollo durante los cuarenta años que tiene de existencia, ...
    • La investigación en la UTB 

      Amar Sepulveda, Paola (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2011-10-09)
      En este documento se exponen los fundamentos que sustentan la investigación en la UTB, los procesos de difusión y transferencia de conocimiento, el modelo del Sistema de Investigación, la formación investigativa como ...
    • La formación profesoral en la UTB 

      De Castro, Mariana (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2011-10-09)
      La formación profesoral en la UTB define los principios, estructura y componentes de la formación del equipo docente de la Universidad, presenta los parámetros de su evolución y señala los retos que se presentan en este tema.
    • Las ciencias básicas en la UTB 

      Muñiz, Jorge Luis; Ojeda Caicedo, Vilma Viviana; Yaber Goenaga, Iván; Hurtado, Julio Seferino; Altamar, Hernando; Gutierrez-Pineres, Antonio C.; Torres, Edmanuel; Ariza Rúa, Danilo; Osorio del Valle, Cristina (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2011-10-10)
      La Facultad de Ciencias Básicas promueve la formación integral de los futuros profesionales de las facultades de Ingeniería, de Economía y Negocios y de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad. Su gestión se centra ...
    • Las humanidades en la UTB 

      Serrano López, Federico Guillermo; Schumacher Gagelmann, Christian Tomás; De Castro, Mariana (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2011-10-10)
      En este documento se describe el proceso de consolidación de los cursos de humanidades que la Universidad Tecnológica de Bolívar ofrece a todos sus estudiantes, desde sus inicios hasta el actual programa dedicado a la ...
    • Modelo Docencia Remota soportada en TIC 

      Toro-Gonzalez, Daniel (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2020)
      El objetivo del presente documento es describir el modelo DoReTIC, su proceso de implantación y algunos de los resultados de su ejecución. El documento se divide en ocho secciones, las cuales abordan algunos antecedentes ...
    • Desempeño académico en tiempos de pandemia: El caso de los estudiantes de la UTB 

      Toro-Gonzalez, Daniel; Pinzón Callejas, Dayana (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2021)
      Este informe presenta un análisis de la evolución del rendimiento académico de los estudiantes de la UTB durante los once años comprendidos entre el 2012 y el 2022. Se analizan los cambios en el desempeño académico en el ...
    • No ha pasado nada (aún): reporte de los efectos del Covid-19 en los resultados de aprendizaje en Colombia (2017-2020) 

      Toro-Gonzalez, Daniel (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2021-12)
      Si la educación aporta al capital humano y a la productividad, el uso eficiente de estos recursos es clave para garantizar un proceso de crecimiento no solamente sostenido, sino también sostenible e incluyente. En este ...
    • La evaluación del ausente: Simulación de resultados de estudiantes que no presentaron la prueba Saber 11 2020 

      Toro-Gonzalez, Daniel (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2021-12-02)
      Los resultados de las pruebas Saber 11 muestran un incremento entre el 2019 y 2020, año del inicio de la pandemia en Colombia. El presente documento tiene como intención proponer un estimador alternativo que permita medir ...
    • Universidad Tecnológica de Bolívar 50 años 

      Ripoll Echeverría, María Teresa; Calvo Stevenson, Haroldo; Universidad Tecnológica de Bolívar (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2022)
      No todos los días se cumplen 50 años. Este es un momento único para vacunarnos contra esa peste que es el olvido y la desesperanza y rememorar el sueño que fue posible, para hacer un viaje en el tiempo que nos permita ...
    • Efectos departamentales y municipales del Covid-19 en los resultados de las pruebas Saber 11 en el año 2020 

      Toro-Gonzalez, Daniel (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2022-02-11)
      Luego de dos años de medidas de restricción debido a la pandemia generada por la Covid-19, existen en la literatura diversos estudios que permiten evaluar su impacto en un marco temporal de corto plazo, en especial, en el ...
    • Proyecto Educativo en la UTB 

      Universidad Tecnológica de Bolívar (Cartagena de IndiasCampus Tecnológico, 2022-09-30)
      El Proyecto Educativo (PE) de la Universidad Tecnológica de Bolívar (UTB) es un documento que refleja la evolución histórica de la institución y su compromiso con el futuro en términos de sus funciones sustantivas y en el ...

      Universidad Tecnológica de Bolívar - 2017 Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional. Resolución No 961 del 26 de octubre de 1970 a través de la cual la Gobernación de Bolívar otorga la Personería Jurídica a la Universidad Tecnológica de Bolívar.