Sistematización de la gestión en el proceso de calidad educativa de la Institución Educativa la Unión de Sincelejo-Sucre /
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Date
2016
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Abstract
La presente sistematización tiene como objetivo evidenciar las acciones realizadas por
la Institución Educativa La Unión para dar solución a las situaciones críticas presentadas
por el bajo desempeño obtenido en las pruebas Saber 11 en el periodo comprendido entre
los años 2004 a 2013. Si bien es cierto, que este instrumento de medición del aprendizaje
no puede considerarse como referente absoluto de la calidad educativa, sus resultados
constituyen el principal insumo a nivel nacional para la toma de decisiones y la
implementación de políticas educativas que conlleven al mejoramiento continuo de la
misma.
En consecuencia, los directivos y docentes de la institución educativa, preocupados por
dichos resultados, se dieron a la tarea de aunar esfuerzos para fortalecer las competencias
básicas de los estudiantes, a través de la implementación de estrategias que promovieran
cambios en las dinámicas directivas, las prácticas pedagógicas y comunitarias
aplicadas por los actores involucrados.
Por todo lo anterior, se pretende recuperar la memoria de quienes participaron en esta
experiencia: directivos, académicos, estudiantes y egresados; con el objeto de ordenar y
analizar información válida, que permita extraer las lecciones aprendidas, fortalecer las
prácticas existentes, así como ser referente a otros establecimientos con características
similares que orientan sus acciones al mismo propósito.