Publicación: Prácticas pedagógicas en la enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura en la básica primaria en tiempos del covid-19: caso de la fundación Centro Educativo Las Palmeras-Cartagena
| dc.contributor.advisor | Mestre De Mogollón, Gilma Antonia | |
| dc.contributor.author | Acosta Valdelamar, Ana Milena | spa |
| dc.contributor.author | Marrugo Montalvo, Cindy Johana | spa |
| dc.coverage | Cartagena | spa |
| dc.coverage.spatial | Cartagena | spa |
| dc.date | 07/14/2021 | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-06-18T22:19:51Z | |
| dc.date.issued | 2021 | spa |
| dc.description.abstract | La presente investigación analiza las prácticas pedagógicas en la enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura de 7 docentes de la asignatura de Lengua Castellana de los grados 1°, 2°, 3°, 4° y 5° en medio de la modalidad a distancia empleada por la Fundación Centro Educativo las Palmeras (FUNCEPAL), en tiempos de Covid-19. Se emplea un diseño metodológico mixto donde las investigadoras desde la revisión documental reflexionan sobre la puesta en marcha de la propuesta pedagógica y curricular para atender el proceso de lectura y escritura en medio de la emergencia sanitaria. Luego se aplica un cuestionario que describe las prácticas pedagógicas de lectura y escritura más usadas por cada docente, y otro para identificar las estrategias y herramientas usadas. Se procede con la ayuda de un grupo focal dirigido a los padres de familia y una guía de observación aplicada a un grupo de estudiantes para determinar los logros alcanzados en el desarrollo de las competencias lecto-escriturales. Finalmente, se realizan recomendaciones en torno a los desafíos y retos que deben enfrentar las prácticas pedagógicas de enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura en la modalidad a distancia, para garantizar el logro de los aprendizajes de los estudiantes de la básica primaria. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Educación | spa |
| dc.description.funder | Universidad Tecnológica de Bolívar | spa |
| dc.format.extent | 142 páginas. Tablas, gráficos y anexos | spa |
| dc.format.medium | Recurso electrónico | spa |
| dc.format.mimetype | PDF/application | spa |
| dc.identifier.citation | Acosta, A. y Marrugo, C. (2021) Prácticas pedagógicas en la enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura en la básica primaria en tiempos del covid-19: caso de la Fundación Centro Educativo Las Palmeras-Cartagena. (Tesis de maestría). Universidad Tecnológica de Bolívar. | spa |
| dc.identifier.instname | Universidad Tecnológica de Bolívar | spa |
| dc.identifier.local | 372.3 A185 | spa |
| dc.identifier.other | alma:57UTB_INST/bibs/99580329905731 | |
| dc.identifier.reponame | Repositorio UTB | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12585/13779 | |
| dc.identifier.url | https://utb.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/57UTB_INST:57UTB_INST/1225696740005731 | |
| dc.language | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Tecnológica de Bolívar UTB | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.relation | alma:57UTB_INST/bibs/collections/8114505370005731 | |
| dc.relation.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional | spa |
| dc.rights.license | Autorizo (autorizamos) a la Biblioteca de la Institución para que incluya una copia, indexe y divulgue en el Repositorio Institucional, la obra mencionada con el fin de facilitar los procesos de visibilidad e impacto de la misma, conforme a los derechos patrimoniales que me(nos) corresponde(n) y que incluyen: la reproducción, comunicación pública, distribución al público, transformación, de conformidad con la normatividad vigente sobre derechos de autor y derechos conexos referidos en art. 2, 12, 30 (modificado por el art 5 de la ley 1520/2012), y 72 de la ley 23 de de 1982, Ley 44 de 1993, art. 4 y 11 Decisión Andina 351 de 1993 art. 11, Decreto 460 de 1995, Circular No 06/2002 de la Dirección Nacional de Derechos de autor, art. 15 Ley 1520 de 2012, la Ley 1915 de 2018 y demás normas sobre la materia. Al respecto como Autor(es) manifestamos conocer que: La autorización es de carácter no exclusiva y limitada, esto implica que la licencia tiene una vigencia, que no es perpetua y que el autor puede publicar o difundir su obra en cualquier otro medio, así como llevar a cabo cualquier tipo de acción sobre el documento. La autorización tendrá una vigencia de cinco años a partir del momento de la inclusión de la obra en el repositorio, prorrogable indefinidamente por el tiempo de duración de los derechos patrimoniales del autor y podrá darse por terminada una vez el autor lo manifieste por escrito a la institución, con la salvedad de que la obra es difundida globalmente y cosechada por diferentes buscadores y/o repositorios en Internet lo que no garantiza que la obra pueda ser retirada de manera inmediata de otros sistemas de información en los que se haya indexado, diferentes al repositorio institucional de la Institución, de manera que el autor(res) tendrán que solicitar la retirada de su obra directamente a otros sistemas de información distintos al de la Institución si desea que su obra sea retirada de inmediato. La autorización de publicación comprende el formato original de la obra y todos los demás que se requiera para su publicación en el repositorio. Igualmente, la autorización permite a la institución el cambio de soporte de la obra con fines de preservación (impreso, electrónico, digital, Internet, intranet, o cualquier otro formato conocido o por conocer). La autorización es gratuita y se renuncia a recibir cualquier remuneración por los usos de la obra, de acuerdo con la licencia establecida en esta autorización. Al firmar esta autorización, se manifiesta que la obra es original y no existe en ella ninguna violación a los derechos de autor de terceros. En caso de que el trabajo haya sido financiado por terceros el o los autores asumen la responsabilidad del cumplimiento de los acuerdos establecidos sobre los derechos patrimoniales de la obra con dicho tercero. Frente a cualquier reclamación por terceros, el o los autores serán responsables, en ningún caso la responsabilidad será asumida por la institución. Con la autorización, la institución puede difundir la obra en índices, buscadores y otros sistemas de información que favorezcan su visibilidad. | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.subject.proposal | Lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Escritura | spa |
| dc.subject.proposal | Metodología en pedagogía | spa |
| dc.subject.proposal | Didáctica | spa |
| dc.subject.proposal | Covid-19 | spa |
| dc.subject.proposal | pedagogía | spa |
| dc.title | Prácticas pedagógicas en la enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura en la básica primaria en tiempos del covid-19: caso de la fundación Centro Educativo Las Palmeras-Cartagena | spa |
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