Actitud de los docentes de básica primaria hacia a la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad cognitiva /
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.contributor.director | Domínguez de la Ossa, Elsy | |
| dc.coverage.spatial | Cartagena de Indias | |
| dc.creator | Nieto Pérez, José Luis | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-18T18:39:19Z | |
| dc.date.available | 2019-10-18T18:39:19Z | |
| dc.date.created | 2017 | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.date.other | 2017 | |
| dc.description.abstract | La inclusión educativa es un proceso que busca la reestructuración de las escuelas donde se pueda atender a todos los individuos sin importar su condición. El proceso educativo se lleva a cabo en muchos contextos, tanto formales como no formales, en las familias y en la comunidad en su conjunto, siendo el proceso educativo inclusivo parte de ello, por tanto, la educación inclusiva no es una cuestión aparte, sino que es crucial para lograr una educación de calidad para todas las personas y para el desarrollo de sociedades más justas y equitativas. | |
| dc.description.notes | Incluye referencias bibliográficas | |
| dc.format.extent | 86 páginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.ddc | 371.9 N677 | |
| dc.identifier.instname | Universidad Tecnológica de Bolívar | |
| dc.identifier.other | (ALEPH)000049141UTB01 | |
| dc.identifier.reponame | Repositorio UTB | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12585/837 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher.university | Universidad Tecnológica de Bolívar | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.cc | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional | |
| dc.rights.licence | Los usuarios del Repositorio de la UTB estarán autorizados para adaptar, transformar y crear a partir del contenido de esta publicación incluso para fines comerciales, sin embargo toda obra derivada de la publicación original deberá ser distribuida bajo la misma licencia CC-BY-SA. El autor o autores, sin excepción deberán ser claramente identificados como titulares de los derechos de autor de la publicación original. | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source.uri | http://biblioteca.utb.edu.co/notas/tesis/0072927.pdf | |
| dc.subject.other | Maestros de educación especial | |
| dc.subject.other | Educación de niños con discapacidades mentales | |
| dc.title | Actitud de los docentes de básica primaria hacia a la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad cognitiva / | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| oaire.resourceType | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Educación | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Tecnológica de Bolívar | |
| thesis.degree.level | Tesis maestría | |
| thesis.degree.name | Magíster en Educación |
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