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Evaluando el programa de economía de Eafit

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.creatorFortich Mesa, Roberto Carlos
dc.creatorJaramillo, Alberto
dc.creatorMontes, Isabel
dc.creatorAlmonacid, Paula
dc.creatorZuluaga, Francisco
dc.date.accessioned2020-12-17T16:32:17Z
dc.date.available2020-12-17T16:32:17Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractUna de las principales metas que se han propuesto quienes gestionan pro-gramas de educación superior en Colombia es la obtención de credenciales de calidad, usualmente otorgadas por el Estado. Se trata de certificados que proporcionan luces al mercado acerca de la calidad de un programa educativo, y son im-portantes en la medida en que resuelven el problema de información incompleta o asimétrica sobre la calidad de los programas, lo que en la teoría económica se conoce como el problema de la señalización
dc.format.extentpáginas 159 - 162.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationEconomía & Región.vol. 4 no. 1 (junio de 2010), páginas 159 -162
dc.identifier.instnameUniversidad Tecnológica de Bolívar
dc.identifier.other(ALEPH)000029721UTB01
dc.identifier.other(janium) 31389
dc.identifier.other990000297210205731
dc.identifier.reponameRepositorio UTB
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12585/9717
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.ccAtribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceEconomía & Región.
dc.subject.keywordsEconomía -- Planes de estudio
dc.subject.keywordsEducación superior -- Metodología
dc.subject.keywordsEconomía como profesión
dc.titleEvaluando el programa de economía de Eafit
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículo
oaire.resourceTypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85

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