Propuesta para el mejoramiento de la gestión escolar integral del colegio Pablo VI

Abstract

El trabajo de investigación se orientó a formular una propuesta de mejoramiento para el Colegio Pablo VI, dirigida al fortalecimiento de su gestión escolar para la oferta de un servicio con calidad y pertinencia a partir de un diagnóstico de la condición actual de las cuatro áreas de su gestión. Este permitió identificar su estado actual, sus fortalezas y oportunidades, como objetivo principal de la investigación a partir de un proceso que involucró diferentes momentos,y dos rutas diferentes: la autoevaluación institucional y el análisis de dificultades, oportunidades,fortalezas y debilidades, complementada con la consulta documental de la institución como base para fortalecer el diagnóstico y orientar el mejoramiento. Finalmente, a partir de la información extraída de los dos momentos anteriores, se estableció un plan de mejoramiento para el Colegio,proyectado en un marco temporal de 3 años con actividades que posibiliten el seguimiento e implementación de las mejoras a que haya lugar durante su ejecución.