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Factores a nivel personal, familiar e institucional asociados al abandono escolar en la institución educativa Bayunca en la ciudad de Cartagena en el año 2023

Resumen en español

El abandono escolar es un fenómeno social que afecta la permanencia en el sistema educativo de niños, niñas y jóvenes. Es por lo que, la presente investigación tuvo como objetivo analizar los factores a nivel personal, familiar e institucional asociados al abandono escolar en la institución educativa Bayunca en la ciudad de Cartagena, Colombia. El trabajo se orienta desde el enfoque cualitativo y el método desde el cual se aborda esta investigación es el estudio de caso. Así mismo, la población objeto de estudio estuvo conformada por 10 jóvenes en situación de abandono escolar y 10 docentes que se desempeñan en la secundaria. Los hallazgos encontrados en el desarrollo de este estudio mostraron que, a nivel personal, el embarazo, la conformación de un hogar a temprana edad, el desinterés por el proceso educativo y el bajo rendimiento académico, tienen mayor afectación en el abandono escolar en la IE. Igualmente, los factores familiares como los problemas económicos y los cambios de domicilios son los que más inciden en el abandono escolar. Mientras que a nivel institucional los factores que tienen relación con el abandono escolar son las relaciones conflictivas entre los estudiantes y docentes, políticas institucionales insuficientes para el seguimiento al ausentismo y abandono escolar y la presencia de un currículo descontextualizado