Modelo de gestión académica basado en un enfoque sistémico y multi-agentes para el mejoramiento continuo de un programa de pregrado
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Date
2011
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Abstract
La cada vez mayor complejidad de los sistemas en especial de los sistemas sociales, obliga
a la búsqueda de explicaciones sobre su comportamiento. Es por esto que resulta de gran
ayuda hallar una forma estructurada de identificar las relaciones entre causas y efectos para
conocer y entender su comportamiento y de esta manera, lograr una mejor forma para
gestionar los sistemas.
No obstante la complejidad de cada sistema queda determinada por el nivel de detalle con
que se identifiquen los diferentes componentes que lo integran y las relaciones existentes
entre los mismos. En ese sentido el nivel de abstracción que se logre proporcionará
mejores posibilidades para su análisis y conocimiento.
Adicionalmente, se deben tomar en cuenta los cambios que se vienen dando en el área de la
educación debido a las tendencias internacionales, la legislación y las nuevas propuestas o
reformas que apuntan a exigir una mayor eficiencia, calidad y equidad de los sistemas
educativos para responder a los acelerados cambios del entorno y promover el desarrollo
social y económico del País.