Etnoeducación afrocolombiana : "conocimiento oficial y reconocimiento retórico del multiculturalismo /

Abstract

Desde la apoca de la colonización Europea, bajo el direccionamiento de la iglesia católica se lidero un ambicioso proyecto de unidad nacional, que empleo al sistema educativo, como medio para imponer a la cultura europea como estado soberano en las colonias Americanas. En Colombia, por ejemplo, la educación para los grupos de descendencia aborigen y africana, estaba en manos de la iglesia católica, la cual Impartía una educación que revelaba la superioridad del hombre blanco y sus costumbres; su fin consistía en “civilizar” e integrar a los grupos étnicos a la cultura nacional, manteniendo un estricto control del contenido académico. La pedagogía empleada por iglesia, proveía a estos grupos de las imágenes, significados, y los valores que le permitiría a estos, ajustarse a las necesidades requeridas por los grupos dominantes, lo que automáticamente llevó a que gran parte de los valores, imaginarios y significados propios de las culturas aborígenes y afros, fueran adquiriendo una carga simbólica negativa, que se desafortunadamente fue trasmitida a las futuras generaciones.