Publicación: Diseño de un Sistema de Gestión de Lecciones Aprendidas para la Gerencia de Proyectos
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.audience | Público general | spa |
| dc.contributor.author | Visbal, Fabian | |
| dc.contributor.author | Villa Ramírez, José Luis | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-08T17:01:24Z | |
| dc.date.available | 2021-02-08T17:01:24Z | |
| dc.date.issued | 2020-11 | |
| dc.date.submitted | 2021-02-08 | |
| dc.description.abstract | La gestión del conocimiento utiliza las Lecciones Aprendidas como una de las herramientas más populares para compartir el conocimiento. Las Lecciones Aprendidas ayudan a mejorar los procesos organizacionales y los patrones para la toma de decisiones con el fin de evitar que los equipos de proyectos vuelvan cometer los mismos errores del pasado. En Colombia, durante el 2018, más del 60% de los departamentos que ejecutaron proyectos del Sistema General de Regalías (SGR) obtuvieron un Índice de Gestión de Proyectos de Regalías (IGPR) “insuficiente” donde la Región Caribe participó con más del 85% de sus departamentos. Situación que contrasta con los bajos índices de Gestión de Conocimiento que presentan las Regiones Caribe y Amazonía en el modelo integrado de planeación y gestión (MIPG) en el mismo año. A partir de un diagnóstico realizado con más de 80 gerentes de proyectos de la region, se propone el diseño de un Sistema de Gestión de Lecciones Aprendidas basado en espiral de conocimiento de Nonaka y Takeuchi que ayude a reciclar correctamente el conocimiento de los proyectos en el Caribe Colombiano. | spa |
| dc.format.extent | 10 páginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.citation | Villa, J. and Visbal, F., 2020. Diseño de un Sistema de Gestión de Lecciones Aprendidas para la Gerencia de Proyectos. Proceedings of the 18th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: Engineering, Integration, And Alliances for A Sustainable Development” “Hemispheric Cooperation for Competitiveness and Prosperity on A Knowledge-Based Economy”,. | spa |
| dc.identifier.doi | 10.18687/LACCEI2020.1.1.220 | |
| dc.identifier.instname | Universidad Tecnológica de Bolívar | spa |
| dc.identifier.isbn | 978-958-52071-4-1 | |
| dc.identifier.reponame | Repositorio Universidad Tecnológica de Bolívar | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12585/9958 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.cc | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.source | Engineering, Integration, and Alliances for a Sustainable Development. Hemispheric Cooperation for Competitiveness and Prosperity on a Knowledge-Based Economy: Proceedings of the 18th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology | spa |
| dc.subject.keywords | Gestión del Conocimiento (GC | spa |
| dc.subject.keywords | Lecciones Aprendidas (LA) | spa |
| dc.subject.keywords | Gestión de Proyectos | spa |
| dc.title | Diseño de un Sistema de Gestión de Lecciones Aprendidas para la Gerencia de Proyectos | spa |
| dc.title.alternative | Design of a management system for lessons learned for project management | spa |
| dc.type | Documento de Conferencia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/lecture | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
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| dspace.entity.type | Publication | |
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