El presente trabajo propuso espacios de participación en El Roble (Sucre), con el fin de
consolidar la comunicación a través de contenidos radiales creados por los niños. Tuvo
como referente el proceso comunicativo que dejó en la región el funcionamiento de una
emisora comunitaria, que brindó a la comunidad escenarios de participación e inclusión
sociocultural y fortaleció el sentido de pertenecía.
Para llevar a cabo el desarrollo de este proyecto, fue necesario investigar por qué la
comunidad asumía una actitud pasiva e indiferente hacia la realidad sociocultural que los
circunda y ante la ausencia de un medio comunitario en el municipio. Posteriormente se
implementaron métodos dinámicos que despertaron el interés de los niños en crear sus
propios contenidos para sedimentar bases de transformación.
Es por lo anterior que este estudio propuso diseñar e implementar procesos de
transformación, para lograr participación activa desde la comunicación, a través de la
radio, en los niños de El Roble.
PDF 
FLIP 
