El oficio del reciclador y la educación ambiental: experiencias de recicladores en Cartagena, Colombia

Abstract

Durante los últimos años el reciclaje y la educación ambiental en Colombia han tomado relevancia. Las campañas educativas han visibilizado la problemática de no gestionar de manera correcta los residuos, así como las afectaciones causadas por la falta de educación ambiental. Los recicladores de oficio han tenido un rol significativo en la gestión de residuos, dedican parte de su tiempo a capacitarse y educar a los demás, sin embargo, aún falta mayor conciencia por parte de las comunidades sobre la relevancia social de este oficio. Objetivo. Comprender las experiencias de los recicladores y el impacto de su oficio en la toma de conciencia de las comunidades sobre el cuidado del ambiente. Materiales y métodos. Se realizó un estudio cualitativo con la participación de ocho recicladores de la ciudad de Cartagena, se usó la entrevista semiestructurada para la recolección de los datos y la información se analizó teniendo en cuenta la teoría fundada con el apoyo del programa NVivo versión 10.0. Resultados. El oficio de ser reciclador se considera un trabajo estable y principal fuente de ingresos, los participantes expresan el apoyo recibido de sus familiares. Para ellos, la educación ambiental surge en los hogares y escuelas desde la infancia. A pesar del mejoramiento en la calidad de vida a partir del oficio, todavía enfrentan prejuicios sociales y poco reconocimiento. Conclusiones. Se hace necesario construir una visión integral de la problemática en la que el gobierno y diferentes organizaciones participen en acciones que promuevan la educación ambiental

In Colombia during the last few years, recycling and environmental education have gained relevance. Educational campaigns have made visible the problem of not managing waste correctly and the effects caused by the lack of environmental education. Waste pickers have played a significant role in waste management, dedicating part of their time to training and educating others; however, there is still a lack of awareness in the communities about the social relevance of this profession. Objective. To understand the experiences of waste pickers and the impact of their trade on the communities’ awareness of environmental care. Materials and methods. A qualitative study was conducted with the participation of eight waste pickers from the city of Cartagena. A semi-structured interview was used for data collection and the information was analyzed taking into account the grounded theory with the support of the NVivo program version 10.0. Results. Being a waste picker is considered a stable job and the main source of income; the participants express the support received from their families. For them, environmental education begins in homes and schools from childhood. Despite the improvement in the quality of life as a result of the profession, there are still social prejudices and little recognition. Conclusions. It is necessary to build an integral vision of the problem in which the government and different organizations participate in actions that promote environmental education.

Na Colômbia, a reciclagem e a educação ambiental ganharam importância nos últimos anos. As campanhas educativas tornaram visível o problema de não gerenciar corretamente os resíduos e os danos causados pela falta de educação ambiental. Os catadores de materiais recicláveis têm desempenhado um papel significativo no gerenciamento de resíduos, dedicando parte de seu tempo para treinar e educar outras pessoas; no entanto, ainda há uma falta de conscientização por parte das comunidades sobre a relevância social dessa profissão. Objetivo. Compreender as experiências dos catadores de materiais recicláveis e o impacto de sua profissão na conscientização da comunidade sobre a gestão ambiental. Materiais e métodos. Um estudo qualitativo foi realizado com a participação de 8 catadores da cidade de Cartagena. Uma entrevista semiestruturada foi usada para coletar os dados e as informações foram analisadas usando a teoria fundamentada com o apoio do NVivo versão 10.0. Resultados. Ser catador de materiais recicláveis é considerado um emprego estável e a principal fonte de renda; os participantes expressam o apoio recebido de suas famílias. Para eles, a educação ambiental começa em casa e nas escolas desde a infância. Apesar da melhoria na qualidade de vida em decorrência da profissão, ainda há preconceito social e pouco reconhecimento. Conclusões. É necessário construir uma visão integral do problema, na qual o governo e as diferentes organizações participem de ações que promovam a educação ambiental.