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Estrategia innovadora en el uso y manejo de herramientas TIC para docentes de las instituciones educativas públicas del municipio de Ubaté - Cundinamarca /

dc.rights.licenceLos usuarios del Repositorio de la UTB estarán autorizados para adaptar, transformar y crear a partir del contenido de esta publicación incluso para fines comerciales, sin embargo toda obra derivada de la publicación original deberá ser distribuida bajo la misma licencia CC-BY-SA. El autor o autores, sin excepción deberán ser claramente identificados como titulares de los derechos de autor de la publicación original.
dc.contributor.advisorBriceño Moreno, María de los Ángeles
dc.coverage.spatialCartagena de Indias
dc.creatorGordillo Poveda, Luis Alfonso
dc.creatorPulga Castillo, Henrry Samuel
dc.date.accessioned2019-10-18T19:08:12Z
dc.date.available2019-10-18T19:08:12Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.identifier.other(ALEPH)000047746UTB01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12585/3234
dc.description.abstractLas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han tenido un desarrollo explosivo en la última parte del siglo XX y el comienzo del siglo XXI, al punto de que han dado forma a lo que se denomina “Sociedad del Conocimiento” o “de la Información”. Prácticamente no hay un solo ámbito de la vida humana que no se haya visto impactada por este desarrollo: la salud, las finanzas, los mercados laborales, las comunicaciones, el gobierno, la productividad industrial, etc. El conocimiento se multiplica más rápido que nunca antes y se distribuye de manera prácticamente instantánea. (UNESCO, 2013) En la actualidad, se evidencia la necesidad de incorporar las TIC en los procesos educativos, dando prioridad a la calidad; de esta manera las políticas educativas plantean un mejor acceso a las tecnologías de la información y la comunicación, generando un efecto multiplicador en el sistema educativo. Colombia no es un país ajeno a este cambio, el Ministerio de Educación asociado al Ministerio de las TIC, ha aunado esfuerzos por incorporarlas en el sistema educativo, a través de la implementación de programas que pretenden beneficiar a todas las instituciones educativas; sin embargo, existe la necesidad de valorar el uso de las mismas y de plantear estrategias innovadoras en la incorporación.spa
dc.format.extent134 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.urihttp://biblioteca.utb.edu.co/notas/tesis/0069855.pdf
dc.subject.otherInnovaciones educativas
dc.subject.otherFormación profesional de maestros
dc.titleEstrategia innovadora en el uso y manejo de herramientas TIC para docentes de las instituciones educativas públicas del municipio de Ubaté - Cundinamarca /
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
oaire.resourceTypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
thesis.degree.disciplineMaestría en Gestión de la Innovación
thesis.degree.levelTesis maestría
thesis.degree.nameMagíster en Gestión de la Innovación
dc.publisher.universityUniversidad Tecnológica de Bolívar
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
thesis.degree.grantorUniversidad Tecnológica de Bolívar
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.ccAtribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.identifier.instnameUniversidad Tecnológica de Bolívar
dc.identifier.reponameRepositorio UTB
dc.date.other2016
dc.description.notesIncluye referencias bibliográficas
dc.description.notesConvenio Corporación Universitaria Minuto de Dios--Universidad Tecnológica de Bolívar.
dc.identifier.ddc370 G661


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