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dc.coverage.spatialCartagena de Indias
dc.creatorMartínez Barrios, Diana
dc.creatorMadrid Caicedo, Diana
dc.creatorDomínguez Mendoza, Sindy
dc.date.accessioned2019-10-18T18:44:51Z
dc.date.available2019-10-18T18:44:51Z
dc.date.created2004
dc.date.issued2004
dc.identifier.other(ALEPH)000010528UTB01
dc.identifier.other(janium) 10576
dc.identifier.other10574
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12585/1489
dc.description.abstractEstimulación Temprana, término que se define como la potenciación máxima de las posibilidades físicas y mentales del niño, mediante la estimulación continuada y regulada. No se trata de estimular en forma anárquica, presentando al niño el mayor número de estímulos, sino que consiste en un manejo con bases y técnicas científicas, basadas en el amplio conocimiento que se debe tener sobre el desarrollo del niño normal en todas las áreas del desarrollo de acuerdo a su crecimiento. De allí, que al observar el déficit en la atención materno infantil y especialmente a lo que concierne a la estimulación del crecimiento y desarrollo, surjan como necesidad evidente, evaluar el estado actual de las entidades prestadoras de salud, evidenciándose que no cuentan con un modelo de prevención de la enfermedad y promoción de la salud materno-infantil, que realmente permita mejorar la calidad de vida de las madres ni de los niños cartageneros. Entre ellos los programas de estimulación de crecimiento y desarrollo, siendo a su vez él mas afectado en la ciudad demostrado al analizar las estadísticas que arrojando un porcentaje del 80%, conformado por las entidades que no cuentan con un departamento de crecimiento y desarrollospa
dc.format.extent25 h
dc.format.medium1 Cd-Rom + Anexos
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.urihttp://biblioteca.utb.edu.co/notas/tesis/0024477.pdf
dc.subject.otherDesarrollo infantil
dc.subject.otherNiños crecimiento
dc.subject.otherEstimulación temprana
dc.subject.otherPsicología infantil
dc.subject.otherManejo de niños
dc.subject.otherPsicología del recién nacido
dc.titleDiseño de un programa para la estimulación del crecimiento y desarrollo de niños de 0 a 2 años afiliados a una EPS de la ciudad de Cartagena
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
oaire.resourceTypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.levelTesis pregrado
thesis.degree.namePsicólogo
dc.publisher.universityUniversidad Tecnológica de Bolívar
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.grantorUniversidad Tecnológica de Bolívar
dc.contributor.directorBuitrago, Luz Helena
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.ccAtribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.identifier.instnameUniversidad Tecnológica de Bolívar
dc.identifier.reponameRepositorio UTB
dc.date.other2004
dc.description.notesIncluye bibliografía
dc.description.notesAnexo 1 : Pasos hacia la estimulación de nuestros hijos
dc.description.notesAnexo 2 : Aprendiendo paso a paso a alimentar mi crecimiento etapa II 4-8 meses
dc.description.notesAnexo 3 : Aprendiendo paso a paso a alimentar mi crecimiento etapa IV 12-18 meses
dc.description.notesAnexo 4 : Aprendiendo paso a paso a alimentar mi crecimiento etapa V 18-24 meses
dc.description.notesAnexo 5 : Aprendiendo paso a paso a alimentar mi crecimiento etapa III 8-12 meses
dc.description.notesAnexo 6: Estrategias de intervención para el personal sanitario
dc.description.notesAnexo 7: Aprendiendo paso a paso a alimentar mi crecimiento etapa I 0-4 meses
dc.identifier.ddc155.422 M366


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