Caracterización de las actitudes y competencias en docentes de básica primaria para formar estudiantes con necesidades educativas especiales : caso Institución Educativa Crisanto Luque Turbaco

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Román Meléndez, GabrielJoly Dueñas, Rafael2022-11-222022-11-222020https://hdl.handle.net/20.500.12585/11450La Institución Educativa Técnica Crisanto Luque cuenta con una población en el año 2020 de 3254 estudiantes, distribuidos en cuatro sedes. La sede principal atiende población de básica primaria, secundaria y media en ambas jornadas, la sede Bonanza con población de básica primaria y secundaria en ambas jornadas, sede Papayal con población prescolar solo jornada mañana y la sede Puente Honda con población de primaria ambas jornadas. La escuela tiene al momento una población de 118 docentes, 7 coordinadores, 4 docentes orientadores, una asesora del Programa Todos a Aprender (PTA) y un rector, para un total de 130 colaboradores encargados de la dirección, coordinación desde los procesos académicos, directivos y comunitarios.Recurso Electrónicoapplication/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCaracterización de las actitudes y competencias en docentes de básica primaria para formar estudiantes con necesidades educativas especiales : caso Institución Educativa Crisanto Luque Turbacohttps://utb.alma.exlibrisgroup.com/view/delivery/57UTB_INST/1216406570005731info:eu-repo/semantics/masterThesisMaestros de educación especialEducación especialinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Tecnológica de BolívarRepositorio UTB371.9 J75