Identificación de los niveles de satisfacción laboral, carga mental y ansiedad, en un grupo de docentes de la facultad de psicología de una universidad ubicada en la ciudad de Cartagena
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Date
2007
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Abstract
El propósito de este trabajo fue realizar un estudio de tipo descriptivo que permitiera
identificar los niveles de satisfacción laboral, carga mental y ansiedad en un grupo de
docentes que laboran en la facultad de psicología de la Universidad Tecnológica de
Bolívar, ubicada en la ciudad de Cartagena. Su marco de referencia se centró en la
definición y clasificación de los factores de riesgo psicosocial, carga mental, la
satisfacción y ansiedad así como también las estrategias de medición de la carga
mental; de igual manera, se investigó sobre estudios o evidencia empírica que
soportara el tema de interés así como las principales estrategias para la medición y
evaluación de los factores de riesgos psicosociales. De acuerdo con lo anterior, se
aplicó el Cuestionario de análisis sobre factores Psicosociales presentes en docentes
universitarios, elaborado por Fuentes (1999) y adaptado en la Facultad de Psicología
de la Universidad El Bosque. Los 21 participantes del estudio fueron en su totalidad
docentes que laboran en la Facultad de Ciencias Sociales en el Programa de
Psicología. A partir de los resultados obtenidos, las conclusiones más importantes
fueron: Los docentes universitarios, tienen la tendencia a manejar niveles de carga
mental que oscilan entre lo moderado y lo bajo. Altos niveles de satisfacción en
cuanto a su labor como docente, las relaciones interpersonales establecidas con los
compañeros de trabajo y estudiantes; y además cuentan con los recursos de apoyo
suficiente para el desempeño de su labor, lo que posibilita que estos se vean exentos
de padecer un alto nivel de carga mental. En cuanto a la ansiedad se halló que los
docentes manifiestan algún nivel de ansiedad proveniente de las exigencias laborales.