Gestión del conocimiento en proyectos de infraestructura en el municipio de Sincelejo, Sucre : una apuesta desde el rincón de las lecciones aprendidas

Loading...
Thumbnail Image

Date

2019

Authors

Pérez Pertuz, Yojana Esther

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Este documento presenta los resultados y aportes de una investigación cualitativarealizada sobre la gestión del conocimiento a partir de las lecciones aprendidas enla gestión de proyectos del sector de infraestructura de la Alcaldía de Sincelejo-Sucre para el período 2008-2017. En este sentido se propone un modelo delecciones aprendidas denominado MOLAI, construido a partir de los elementos decontexto de la gestión del conocimiento y de las lecciones aprendidas del sectorde infraestructura atendiendo los requerimientos legales por tratarse de carácter público, los referentes teóricos que han desarrollado modelos de este tipo y al diagnóstico realizado a través de las herramientas metodológicas derevisión documental, observación directa y entrevistas semiestructuradas que secomparan y contrastan con la teoría y la literatura. Adicionalmente se planteacómo implementar y sostener el modelo; se identifican los inhibidores,facilitadores, técnicas y herramientas que definen tanto su diseño como su gestiónexitosa.

Description

Keywords

Citation